Momenteel online: Jij
De eerstvolgende meeting:
Geen meetings binnenkort
Nu inloggen Registreren
of wachtwoord vergeten?

Forum

» Ervaringen en problemen » antwoorden weten maar lage cijfers

Jouw gegevens
Niet-leden uitnodigen per e-mail:
 
  • Resonant
     Geplaatst op 16-5-2011 om 19:01
    Hoi

    IK heb altijd met toetsen dat ik alles begrijp, maar ik haal nooit echt hoge cijfers. Weet iemand waarom dit is? Het frustreert me heel erg.

    Ik zie de vragen ik weet wat het is, maar ik kan het niet uitvoeren. hoe moet ik het uitleggen. ik begrijp het, maar het wilt niet
  • ML
     Geplaatst op 16-5-2011 om 20:13
    Hallo,

    Ik ken dat probleem. Persoonlijk heb ik dit niet op toetsen, maar wel bijvoorbeeld als iemand vraagt 'wat is dat?' of 'geef daar eens voorbeelden van?' dat ik het wel weet maar volledig vastzit.
    Ik denk dat het te maken heeft met dat je wat er in je hoofd zit, niet kan omzetten in woorden. Je wil de juiste woorden zoeken, maar niets lijkt uit te drukken wat je eigenlijk wil vertellen/zeggen.
    Voel jij dat ook op die manier?
  • Resonant
     Geplaatst op 17-5-2011 om 12:07
    Hi, dank voor de reactie.

    Wat jij verteld hebt, kan ik mij in vinden! Als mensen mij iets vragen, dan komt er zoveel kennis naar boven, dat ik nooit echt weet wat zij precies vragen. Ik merk heel erg dat mensen al genoegen nemen met half gebakken antwoorden, terwijl ik altijd graag meer informatie wens, om een beter antwoord te reproduceren. Gister vroeg een jongen aan mij na het examen: ''vond je het moeilijk'' ik: nee, maar ik denk dat het erom hangt. hij: ''ja dus dan vond je het moeilijk''. Dus dan kap ik meestal af, ik praat in paradoxen en mensen attenderen mij daarop en dat vind ik irritant! Want twee dingen zijn niet hetzelfde, ogenschijnlijk weliswaar maar als je goed kijkt dan zijn het twee verschillende dingen.

    Hoe ga jij ermee om?
  • Nicole
     Geplaatst op 17-5-2011 om 23:11
    Ja, dit is heel herkenbaar.
    Ik heb mezelf aangeleerd om dan niet meer na te denken, en het antwoord te geven wat precies is dat ze willen horen. Op een gegeven moment ben ik de leerstof ook van tevoren zo gaan doornemen, meestal staan er letterlijke dingen waar je dan gewoon de vraag bij kunt bedenken die ze zullen gaan stellen. Meestal is 70% van een toets dat soort (wat ik zo noem: ) "domme" vragen. Dat zou mijn advies zijn dus.
    Overigens heb ik er nog steeds last van, ook bij het schrijven van mijn masterthesis filosofie. uiteindelijk moet je gewoon herkauwen en niet zelf nadenken. En de frustratie blijft.
    Soms, moet het gewoon. Soms moet hét gewoon. Soms moet het gewóón. Soms móét het gewoon. Soms moet het, gewoon?
  • Snottifant
     Geplaatst op 19-5-2011 om 14:42
    Ik weet de meeste antwoorden wel, maar veel docenten willen juist zo'n gigantsiche uitleg, maar ik denk zo gewoon niet.. Dus mis ik vaak punten, simpelweg omdat ik voor mezelf niet het gevoel heb dat die hele uitleg nodig is..
    These iron bars can't hold my soul in
  • ML
     Geplaatst op 19-5-2011 om 19:08
    Dat heb ik ook, snottifant.
    Ik geef dan een kort en bondig antwoord op de vraag, waar volgens mij genoeg informatie in zit, maar dan krijg ik minder punten omdat ik de hele uitleg niet heb gegeven. En áls er dan staat achter de vraag '+ leg uit' dan geef ik meestal teveel uitleg. Het is dan heel moeilijk om af te bakenen en je te verplaatsen naar het standpunt van die leerkracht, wat verwacht zij dat ik hierop antwoord? Moeilijk hoor!
  • pinkduckie
     Geplaatst op 19-5-2011 om 19:11
    ik had dat ook. Maar nu worden mijn antwoorden verbeterd waar ik bij zit en als men dan meer info wilt of ik iets niet duidelijk heb opgeschreven dan krijg ik de kans om extra info te geven of het duidelijker uit te leggen (mondelinge verbetering)
    I am so clever that sometimes I don't understand a single word of what I am saying
  • autisticgirl
     Geplaatst op 17-12-2011 om 16:21
    Wat denk je hier van? :
    Bij de laatste biologietoets kon ik kiezen uit het antwoord waarvan ik wist dat het klopte, en het antwoord waarvan ik wist dat ze het goed zouden rekenen. Nou dat laatste vertik ik! eigen antwoord ingevuld. Foutgerekend. Ben naar juf gegaan, en heb haar uitgelegd hoe ik aan dat antwoord gekomen ben. Toch nog goedgerekend. Ik kreeg een 9.
ieQu.nl - Contact - Disclaimer en privacy